近些年，隨著社會大環境不斷變化，企事業單位以及私企都在人事變動，讓眾多工作者意識到，沒有好的學歷和專業技能，很快就會被淘汰，所以，近兩年在職考碩的人數猛增，那么，在職考碩的含金量怎么樣？其實這是需要結合具體報考方式和用途來看，總體上在國家認可和實際應用層面有明確價值，同時也存在一些差異，具體內容分析如下！
1、非全日制研究生
自在職研究生改革后，將非全日制研究生的考試模式與全日制研究生執行相同的標準后，得到國家認可，畢業后可獲得雙證，獲得的學歷可以在學信網上查到，而學位也可以在學位網可查，法律效力與全日制一致，可用于考公、評職稱、落戶、留學等，是目前在職考碩中含金量較高的形式。
但是非全日制研究生考試難度較大，需要考生花費更多的時間去規劃學習，多數考生很難平衡好工作和學習，導致讀著讀著就放棄了，所以，報考非全日制研究生，一定要做好準備和規劃，半途而廢有點太過可惜。
2、同等學力申碩
同等學力申碩也是在職研的一種報考方式，但區別于非全日制研究生，畢業后僅獲得碩士學位證書，但證書可以在學位網上可查，無學歷證書。學位在國家層面被認可，可用于評職稱、提升學歷門檻，如部分崗位要求“碩士學位”，但在考公、落戶等明確要求“學歷”的場景中，可能需以原學歷報考。
3、國際碩士
國際碩士在職研作為通往外企工作的門檻，也是多數工作者選擇的報考方式，國際碩士通過教育部認證的國外院校項目，學位可在留服中心認證，效力等同于國內碩士，認可度較高，未認證的項目則需謹慎，其證書可能不被國內官方認可。
3、高級研修班
高級研修班是專門為一些單純想要學習來提升專業知識和技能，且目的是擴展人脈圈的人士準備，通常僅頒發院校結業證書，不屬于學歷或學位教育，含金量更多體現在學習過程和資源積累上。
因此，非全日制研究生的含金量最高，與全日制學歷在核心用途上等效，同等學力申碩的學位證書在多數場景中有用，適合側重提升學位的人群，其實不論是哪種，選擇時需結合自身需求，如考公、晉升、轉行和報考方式的特點來，才是最合適的。
